论C程序设计教学中的同构化创新思想教育——”对→好→巧→妙→绝”的C语言编程案例

摘要：

本文在”程序是算法之子,算法是程序之母”的程序设计教学原则指导下,通过把”对→好→巧→妙→绝”的同构化算法翻译为程序的典型C语言编程创新案例,阐明了应该和可以”寓同构化创新思想教育于算法先导型C语言程序设计课程教学中”的新理念、新方法与新实践.

关键词： 算法先导 创新教育 课程教学 程序设计课程

作者: 张元新 周启海 杨祥茂

作者单位: 西南财经大学经济信息工程学院,成都,610074

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国Web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义Web与本体论学术研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 466-469

在线出版日期: 2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）