论程序设计课程教学中的同构化创新思想教育——”对→好→巧→妙→绝”的算法设计案例

摘要：

本文基于同构化基本原理,提出了”算法是程序之母,程序是算法之于””的程序设计教学指导原则;并通过”对→好→巧→妙→绝”的典型同构化算法设计创新案例,阐明了应该和可以”寓同构化创新思想教育于算法先导型程序设计课程教学中”的新理念、新方法与新实践.

关键词： 算法先导 创新教育 程序设计课程 课程教学

作者: 周启海 李朔枫 杨祥茂 黄涛

作者单位: 西南财经大学经济信息工程学院,成都,610074

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国Web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义Web与本体论学术研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 454-461

在线出版日期: 2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）