关于利用BBS和Blog开展网络教学的研究报告
本文是一篇来自大学公共课教学改革实践的研究报告,介绍了华中师范大学<教育技术学>公共课两年来先后开展的四种形式的网络教学实践,通过尝试利用网络论坛(BBS)和博客(Blog),组织以主题讨论和资源分享为目的网络教学活动,从中得出了BBS和Blog作为网络教学环境,在发挥教师主导性、挖掘学生主体性、体现公平和保护隐私、量化教学方面的特点,总结了设计网络教学活动时,在任务的内容、过程、完成方式和完成时限方面应注意的问题.
网络教学 BBS Blog 教学实践
黄磊
华中师范大学信息技术系,武汉,430079
国内会议
武汉
中文
468-474
2006-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）