基于模糊综合评判的大学物理演示实验评估

摘要：

谈到大学物理教学,演示实验是个很重要的方面.它以更直观、更形象的形式去帮助学生理解所学的知识.同时实验课也是物理学习中获取知识信息、培养创造性思维和能力的主要渠道.本文就大学物理演示实验的教学展开研究,在研究过程中,运用了模糊综合评判的方法对演示实验进行评估.探讨了演示实验开展以来是否达到了预期的效果,以及演示实验深入发展下去的必要性.

关键词： 模糊综合评判 演示实验 试验评估 大学物理

作者: 邓家桃 黄建刚 叶润楠 张智

作者单位: 湖南大学应用物理系,长沙,410082

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届教育技术国际论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 396-399

在线出版日期: 2006-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）