信息技术与课程整合实践中的问题与对策
运用现代教育技术建构新型教学结构,实现信息技术与课程整合,是教育改革实践中的有益探索,是一项长期而艰巨的任务.我国在这方面有些成功的案例,但在实际操作中,由于一些主观因素,出现了种种问题,大大阻碍了其健康发展.分析实施中的种种问题,总结不足,有必要采取相关措施来减小失误,以促使其健康发展.任何新生事物的发展都是一个曲折成长的过程,信息技术与课程整合也不例外.在肯定发展中取得的成果的同时,也要承认存在的问题,并采取积极的措施,这样才能促进整合实践的顺利进行.
信息技术 教学设计 信息素养 课程整合
王彦群 左明章
华中师范大学信息技术系,武汉,430079
国内会议
武汉
中文
353-356
2006-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）