基于网络的中小学专题协作学习评价的研究

摘要：

本文依托华南师范大学教育技术研究的”十五”重点课题,对基于网络的中小学专题协作学习评价的特点、内容和方法进行了研究和探讨,以期为当前中小学的教学实践提供一些参考和指导.

关键词： 网络环境 专题协作学习 学习评价

作者: 李有华 邱婷 谢幼如

作者单位: 山东师范大学信息技术中心,济南,250014

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届教育技术国际论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 167-172

在线出版日期: 2006-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）