浅析Blog对以学为主的教学设计的作用

摘要：

Blog从2002年8月开始在国内全面引用后,逐渐被教育工作者研究和应用.由于Blog天然符合建构主义的学习理论,因此,它对以建构主义认知理论为基础的以学为主的教学设计有很大的作用.本文介绍了Blog的概念和特点以及以学为主的教学设计的理论基础和原则,并分析了Blog对以学为主的教学设计的作用.

关键词： Blog 教学设计 建构主义 网络学习

作者: 江慧 史家银

作者单位: 云南师范大学现代教育技术中心,昆明,650092

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届教育技术国际论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 265-269

在线出版日期: 2006-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）