大学生心理健康教育发展性理论模式与实践体系构建研究
本课题旨在超越局限,进行大学生心理健康教育发展性方向研究,构建大学生心理健康教育的具有推介价值的完整理论模式和成熟的心理素质拓展实操体系.心理健康教育的发展性模式是针对所有发展中的个体,根据个体身心发展的一般规律和特点,帮助不同年龄阶段的个体尽可能圆满地完成各自的心理发展,妥善解决心理矛盾,更好地认识自己,社会,充分开发心理潜能,促进个性的发展和人格完善,拓展心理素质,使之达到心理健康的发展性标准.
大学生 心理健康教育 心理素质
张明霞 李桂凤 杨继昭
唐山学院,文法系,河北,唐山,063000
国内会议
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20-24
2006-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)