赏析性探询:教师专业发展的有效助手

摘要：

赏析性探询(appreciativeinquiry)利用积极的询问方式,启发个人和组织中正向的能量,让每个接受询问的个人或组织能够朝所设定的目标或愿景继续努力.本文首先阐述赏析性探询的基本含义,然后具体分析了它在教师专业发展中的具体应用,最后阐述它在教师专业发展应用中的意义.

关键词： 赏析性探询 校本培训 教师专业

作者: 谢丽

作者单位: 华东师范大学教育信息技术学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全球ET学术峰会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 412-417

在线出版日期: 2006-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）