学科教师教育技术能力培训中的问题及对策

摘要：

目前,我国针对教师的教育技术能力已经开展了很多的培训,但仍存在着许多问题.针对这些问题,笔者提出了几个相关对策,如按学科对教师进行分组,教师学习共同体的建立和电子学档在培训效果评价中的应用.

关键词： 学科教师 教育技术能力 教师分组 教师学习共同体 电子学档

作者: 韩丽

作者单位: 华东师范大学教育信息技术学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全球ET学术峰会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 391-396

在线出版日期: 2006-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）