游戏中的沉浸与互动——论教学游戏叙事手法的影响

摘要：

本文通过教学游戏中游戏性和叙事法之间关系的探讨,试图寻求二者最佳结合的途径,以探索教学游戏的一般性规律,指明教学游戏软件的发展方向.

关键词： 教学游戏 游戏软件 可用性 游戏性 叙事法

作者: 董宏建 叶长青

作者单位: 华东师范大学教育信息技术学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全球ET学术峰会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 317-323

在线出版日期: 2006-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）