校园网络环境下的历史小组合作学习方式的探索

摘要：

本文以素质教育思想和现代学习理论为指导,充分利用现代教育技术构造一个网络环境下的合作学习方式,并给出具体的的操作方法和实施途径.论述了构建网络环境下学生合作学习的方式、意义、评价标准与理论依据等.

关键词： 校园网络 历史小组 合作学习 操作方法 实施途径

作者: 许苓

作者单位: 北京宏志中学,北京,100013

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 135-137

在线出版日期: 2006-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）