信息技术与语文课程整合教学模式初探

摘要：

在信息技术与课程整合的研究中,教学模式的研究可谓重中之重,是研究与实施整合的重要环节,它是影响教学质量的重要因素,对提高教学水平具有重要意义.在此文章按照系统的整合研究方法展开信息技术与语文课程整合教学模式的研究.

关键词： 信息技术 课程整合 语文课程 教学模式

作者: 王瑶 钟绍春

作者单位: 东北师范大学理想信息技术院,长春,130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 119-122

在线出版日期: 2006-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）