推进西部地区教育信息化的对策思考
推进经济落后地区基础教育信息化,适应构建和谐社会的要求,是教育领域贯彻科学发展观的一条有效途经.由于历史、地理原因和区域发展不平衡的影响,我国各区域进入信息化的时序和推进进程存在差异,在信息化坐标系上处于不同的发展阶段,而经济落后地区也是信息化发展最落后的区域.本文对西部地区推进基础教育信息化的策略进行了初步探讨.
西部地区 基础教育 信息化教育
冉新义 李华
漳州师范学院教育科学与技术系,漳州,363000 西北师范大学教育技术与传播学院,兰州,730070
国内会议
重庆
中文
115-118
2006-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)