认知负荷理论及其发展

摘要：

认知负荷理论是继建构主义理论后又一个对教学起着重要指导作用的心理学理论.本文对最新的认知负荷理论作了介绍,并对其这些年的发展作了分析,以理清其发展的脉络.

关键词： 认知负荷 认知结构 教学效应 心理学理论 建构主义理论

作者: 陈巧芬

作者单位: 浙江海洋学院信息学院,舟山,316000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 27-31

在线出版日期: 2006-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）