ICT教育应用有效性评价指标的国际研究进展

摘要：

信息和通信技术(ICT)在教育界的应用的趋势越来越明显,地位也越来越重要.但在膨胀的憧憬背后我们忽视了对ICT带给教育的实际影响和应用效果的客观评测.本文介绍两个国外具有代表性的ICT教育应用有效性评价指标的研究,希望对我国信息技术在中小学教育中有效应用具有借鉴意义.

关键词： 信息技术教育 通信技术教育 评价指标 有效性指标 中小学教育 ICT教育

作者: 刘香玉

作者单位: 东北师范大学教育科学学院,长春,130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 20-26

在线出版日期: 2006-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）