《理论力学》和谐性课堂教学的思考

摘要：

教学是一门艺术,而课堂教学是整个教学实现过程的主要渠道,因此课堂教学的设计要符合一定的原则.课堂教学的设计主要是使教与学的形式具有高度的和谐性,也就是人们现在常说的”和谐为美”.理论力学是本科机械类专业学员的一门专业技术基础课,其理论系统完整,逻辑性强,本文从理论力学课堂教学的例子,说明在教学设计时要遵循的四点原则:完整性、有序性、波动性,统一性.

关键词： 课堂教学 理论力学 教学设计

作者: 张淑琴 高克林 赵永玲 程兆刚

作者单位: 军械工程学院基础部力学教研室,050003

会议类型: 国内会议

会议名称: 2006力学教学与教学改革交流会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 16-18

在线出版日期: 2006-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）