研究型教学模式的认知与建构

摘要：

本文时研究型教学模式作了理论上的探讨,建构了以研究为本的本科教学模式,并努力付诸实践.实践经验表明:实施研究型教学模式,让本科生以类似科学研究的方法学会探究问题,解决问题.研究型教学模式对提高学生的综合素质极为有益。

关键词： 研究型教学 本科教学模式 素质教育 教学改革 力学教学

作者: 杨春秋 许洁

作者单位: 大连理工大学工程力学系,116023

会议类型: 国内会议

会议名称: 2006力学教学与教学改革交流会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 59-61

在线出版日期: 2006-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）