从培养创新能力谈测试课实验的改革
指出了目前测试课实验存在的缺点与不足,分析了它对大学生参与实验的积极性、主动性和创新能力培养的影响与制约,提出了解决这一问题的方法,并在教学中进行了一些尝试,取得了较好的效果.
测试课实验 创新能力 教学改革
陈应舒 张杰
陕西理工学院仪器系,汉中,723003
国内会议
全国高校机械工程测试技术研究会、中国振动工程学会动态测试专业委员会2004年代表大会暨学术年会
南昌
中文
299-301
2004-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)