研究性学习在高职机械设计教学中的探索及分析

摘要：

研究性学习是当前教育课程改革中出现的一个重要概念,提出了在高职机械设计教学中采用研究性学习的意义和方法在实施过程中存在的三个主要问题(教学观念的转变、努力挖掘问题资源和教学中的因材施教)进行了分析,并在文中列举了一些具体的做法.

关键词： 研究性学习 机械设计 课程改革

作者: 朱红雨

作者单位: 南京化工职业技术学院机械技术系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国机械设计教学研讨会议暨见习机械师设计工程师工作会议

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 187-189

在线出版日期: 2006-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）