会议专题

营造阅读主客体和谐的人文环境当好培育少儿创新花蕾的园丁

本文主要从论证平衡阅读主客体之和谐人文社会环境、规律入手,研究培育拓展少儿创新思维潜能的途经、策略。

图书馆服务 和谐阅读 人文社会环境 服务创新 少儿服务

关燕云

贵州省图书馆

国内会议

2006“图书馆服务创新与发展”学术研讨会

哈尔滨

中文

268-276

2006-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)