热能与动力工程专业主要课程时效分析

摘要：

课程按其内容的更新速度认定为不同时效.如数学、物理类课程因其主要内容变化不大,又属于最基础的自然学科,故划定为长时效课程;而计算机类课程因计算机硬软件技术发展迅猛,其内容更新显著,自然称为短时效课程.定义平均时效数,可以反映培养计划对培养对象的知识体系的影响程度.

关键词： 课程时效 培养计划 热能与动力工程专业 课程设置

作者: 李端勇 乐成双 鄂青 吴锋

作者单位: 武汉工程大学理学院,武汉,430074

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国高等院校制冷空调学科发展与教学研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 186-190

在线出版日期: 2006-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）