会议专题

空气调节课程设计教学模式改革探索

本文通过对空气调节课程设计教学模式的改革探索.表明课程教学和课程设计同步进行,可以充分发挥学生主动学习的积极性和创造性.

教学改革 课程设计 空气调节课程 教学模式

陈杨华 戴源德

南昌大学机电工程学院,南昌,330029

国内会议

第四届全国高等院校制冷空调学科发展与教学研讨会

南京

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331-333

2006-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)