会议专题

加快培养”双师型”教师队伍

高职院校的专业课教师必须具备较好的理论教学水平,以及较强的实践操作技能,即具备”双师型”素质,才能承担得起培养高级技术应用性专门人才的重任.本文讨论了”双师型”教师的培养办法。

专业课教师 教学质量 素质培养 高职院校

张文革

新疆机电职业技术学院,新疆,乌鲁木齐,830011

国内会议

2006年第二届七省区市机械工程学会科技论坛暨学会改革与发展研讨会

乌鲁木齐

中文

282-285

2006-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)