《植物生理学》课程双语、多媒体教学引出的思考

摘要：

双语教学、课件制作和教材建设是课程改革的重要组成部分,它们各自改革的侧重点不同,其中,双语教学主要侧重提高学生应用外语的能力,课件制作侧重提高授课效率,而教材建设则主要体现教学大纲所涵盖的内容,并且伴随着科学的发展不断予以更新和充实.双语教学和课件制作离不开相匹配的教材建设.

关键词： 植物生理学 双语教学 多媒体教学 教材建设

作者: 蔡庆生 夏凯 沈振国

作者单位: 南京农业大学生命科学学院,南京,210095

会议类型: 国内会议

会议名称: 2005海峡两岸植物生理与分子生物学教学研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 183-186

在线出版日期: 2005-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）