面向新世纪植物生理学课程体系和教学内容的改革实践
本文根据植物生理学的学科发展趋势,和跨世纪人才培养的新要求,以教学内容和课程体系改革为核心,把分子生物学的新概念、新理论和新的思想方法整合到传统教学体系中,增强其生机和活力;逐渐把验证性实验转变为探索式实验,培养学生综合应用能力和创新精神.加强科学方法论教育,注重科技教育中的人文教育,即爱国主义和国情教育,自然辩证法教育和提高写作水平的教育,从而全面提高学生素质.
植物生理学 课程体系 教学内容 教学改革
张东向
齐齐哈尔大学生命科学与工程学院,黑龙江省,齐齐哈尔市,161006
国内会议
武汉
中文
173-176
2005-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）