对物理课程目标的再认识和校本课程的开发

摘要：

本文对物理课程目标的再认识和校本课程的开发进行了探讨。文章围绕物理教学应该达到的教学目标、选择教学内容的一般原则、组织教学的一般原则和模式、物理教学有效性评价等进行了论述。

关键词： 中学课程 物理教学 课程改革

作者: 苗琦

作者单位: 东北师范大学附属中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 吉林省物理学会“2005世界物理年”主题学术年会

会议地点: 吉林松原

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2005-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）