以计算学科多样化应对IT应用需求多样性

摘要：

本科教育4年时间,教学时数是有限的,要让本科生具有硕士的理论深度不现实.如果把本科教育的教学内容向高等职业教育看齐,显然与本科教育的培养目标相悖.那么,计算学科的本科毕业生的知识结构应该是怎样的呢,这不仅是国内计算机教育界的关注的重要问题,在国际上也是各国计算机业界与教育界关注的重大问题.本文探讨了以计算学科多样化应对IT应用需求多样性。

关键词： 计算学科 多样化 计算机教育 IT应用

作者: 徐子珊 何希平 洪汝渝

作者单位: 重庆工商大学,重庆,400067

会议类型: 国内会议

会议名称: 第16届全国计算机新科技与教育研讨会

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 423-426

在线出版日期: 2005-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）