院校结合模式在高职护理专业教学中的实践
护理学作为应用型的实践科学,以自己独特的教育方式,很大程度上体现在临床教育过程中”1”.院校结合模式,是利用学校和医院两种不同的教学环境和教育资源,实现理论教学与实践教学的无缝链接,真正做到理论实践相结合,以提高培养护理人才的质量.学生前期2/3理论学习在学校完成,后期1/3的理论学习和临床实习在医院教学基地完成,学生早期接触临床,可保证实践教学、临床实习计划的落实,从而提高人才培养质量.
护理管理 院校结合模式 护理专业
杨新月
天津医学高等专科学校护理系,300222
国内会议
北京
中文
94-95
2006-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）