知识拥有状况如何影响评价结果准确性?——面向地方政府绩效评价的模拟实验研究
本文从政府绩效评价机制的角度,对评价主体知识拥有状况如何影响评价行为及其准确性进行了分析。文章选择了模拟实验研究的方式对假设进行验证.设计并实施了两次模拟实验,用学生课程作业答辩模拟绩效评价活动,采用问卷调查的方式统计得出各评价主体的知识状况,并用评价主体对评价对象的评价分值指示评价准确性,考察了评价活动中两者是否具有足够的相关性。
地方政府 绩效评价 知识状况 评价准确性
吴建南 李玲 阎波
西安交通大学公共政策与管理学院,陕西,西安,710049
国内会议
中国优选法统筹法与经济数学研究会第七次会员代表大会暨第七届中国管理科学学术年会
青岛
中文
4-9
2005-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）