医学生医学伦理素养教育剖辨
对医学生进行医学伦理素养教育已经成为国内外医学教育的共识,但是在教育的内容、方式和方法上存在着很大的差异.我国的医学伦理学素养教育在效果方面普遍不甚理想,医学生的医学伦理素养教育存在着很多的问题.本文针对中国当前医学生医学伦理素养教育的现状,着重分析了在医学生的医学伦理素养教育中,其重点应当是观念、思维和精神的教育,其难点在于启动学生的自主学习意识和构建社会现实和道德理想之间的桥梁。
医学生 医学伦理学 伦理素养教育 道德教育
尹秀云
北京大学医学部医学伦理学教研室,100083
国内会议
太原
中文
41-44
2005-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）