培育医学人文关怀,提高医学伦理教学的实效性

摘要：

医学伦理课在医学院校是作为医学生的思想道德教育的主干课之一,教学是以提高学生的医德修养,培育医学生良好的职业道德为目标.医德教育也多是通过引导、榜样示范、激励、模仿以及赞许、表扬、惩罚、鄙视某种行为作为培养医学生职业道德观的诱导方式,其效果并不深刻。

关键词： 医学伦理学 医学人文关怀 思想道德教育 职业道德 医德修养

作者: 孔宪武

作者单位: 辽东学院医学院,118000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华医学会医学伦理学分会第十三次学术年会

会议地点: 太原

会议语种:中文

页码: 69-72

在线出版日期: 2005-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）