高校建立无形资产专业思考
本文首先介绍了无形资产的定义,探讨了无形资产在企业里的极其重要性.由于高校目前尚无无形资产专业,因此笔者指出高校建立无形资产专业的必要性:分析了企业和高校无形资产流失的现象及高校存在专业设置滞后和雷同的弊病,引用温家宝总理2006年<政府工作报告>等观点,建议高校应适时进行专业设置的创新,建立无形资产专业,以适应时代的发展.本文重点阐述建立无形资产专业的内容:说明无形资产专业应属于管理学门类,应先在重点高校建立专业试点,成功后再向其他大学推广.接着指出了建立无形资产专业应包括教学内容、教师队伍、教材及教辅书籍、教学方法和社会实践等五大部分,并详细论证了教学内容建设应包括基础理论知识和专业理论知识;教师队伍建设应由教授担纲主讲,并安排教辅人员帮助学生学习;教材及教辅书籍建设应编写无形资产的优秀教材;教学方法建设应”以学生为本”,利用网络和多媒体教学;社会实践建设应推荐学生去跨国公司实习等;并在其中提了一些建议和意见,以供参考.最后指出高校建立无形资产专业在理论上和实践上都是可行的.
高等学校 无形资产专业 专业设置 教师队伍
王雷 郑爱华 阚宏伟
中国矿业大学管理学院
国内会议
太原
中文
147-150
2006-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）