物理实验教学与学生创新能力培养

摘要：

本文通过对研究性物理实验课程的教育思想和教学模式的创立与实践,对物理学专业本科学生普通物理实验课的教学内容、教学方法、考核方法等进行了改革试点,实施无课本教学、允许失败重做、提交课程论文并进行口头答辩的考核形式等实验教学过程,采用讨论与研究式教学方法.研究实践表明,研究性物理学实验对于培养学生创新能力取得良好的教学效果.

关键词： 高等教育 大学物理 物理实验 教学改革 创新意识

作者: 刘存业 谭兴文 孙卫伟

作者单位: 西南大学物理学院,重庆,400715

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国物理及其应用学术研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 199-201

在线出版日期: 2006-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）