状态监测与故障诊断案例教学实践

摘要：

本文通过案例教学在”状态监测与故障诊断”课程中的实践与探索,实现了教学方法的改变,教师角色的转变和学生角色的转变.案例教学有利于提高教师的素质,有利于增强学生学习的自觉性,有利于加强教学互动性.本文为案例教学在工科类课程中的应用与推广奠定了一定的实践基础.

关键词： 案例教学 状态监测 故障诊断 过程装备 控制工程

作者: 周邵萍

作者单位: 华东理工大学机械与动力工程学院,上海,200237

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学改革与学科建设成果校际交流会

会议地点: 黑龙江齐齐哈尔

会议语种:中文

页码: 93-95

在线出版日期: 2006-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）