混合型学习在《远程教育》课程中的应用研究

摘要：

混合型学习从学习者的角度考虑教学需求,既体现了信息时代的特征又体现了教育的人本化.我们在分析<远程教育>课程教学现存问题的基础上,将混合型学习应用于该课程的课堂教学,进行实践教学研究,旨在探索<远程教育>课程新的教育教学模式.

关键词： 混合型学习 远程教育课程 教育技术学专业 学生评价

作者: 宋吉祥

作者单位: 皖南医学院,芜湖,241000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全球华人计算机教育应用会议

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 114-119

在线出版日期: 2006-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）