具電腦模擬之發現式學習在電子學學習上的應用
本研究依据发现式学习策略建构具电脑模拟的发现式学习环境,并提供先备知识学习、问题引导及实验步骤提示等学习支援机制,以帮助学生进行发现式学习活动.本研究以大学二年级学生为对象进行教学实验.实验结果显示在电子学学习成效上,具模拟操作的发现式学习组优於无模拟操作的多媒体学习组.
电脑模拟 发现式学习 学习支援 电子学教学 模拟操作
陳裕隆 宋曜廷 侯惠澤 張國恩
臺灣師範大學資訊教育研究所,臺北,106
国内会议
北京
中文
480-491
2006-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)