液体疗法的教学改革

摘要：

液体疗法是儿科教学的重点、难点,现有的<儿科学>教材存在不足,绝大部分学生没有掌握这方面的基本知识.笔者认为对教材中的内容应做如下改革:1.增加渗透压的定义、度量及常用溶液渗透压计算方法以及简化方法;2.演示混合溶液渗透压的计算和配制;3.液体疗法具体实施过程中的改进.液体疗法的教学改革在儿科教学中已经实行多年,成果显著,深受学生欢迎,已形成完整教案和课件.

关键词： 液体疗法 教学改革 儿科教学

作者: 王海 吕玉霞

作者单位: 黑龙江中医药大学临床医学院儿科教研室

会议类型: 国内会议

会议名称: 第一届国际中医儿科学术会议、第二十二届全国中医儿科学术会议暨全国中医药高等教育学会儿科教学研讨会

会议地点: 河南郑州

会议语种:中文

页码: 476-478

在线出版日期: 2005-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）