应对教育理念变迁的学校空间环境创作探讨

摘要：

自19世纪末20世纪初,国内外教育学界对教育理念、教学方式进行了积极的探讨,结合教学方法的创新、建筑设计工作者也对中小学校建筑空间、建筑环境等方面进行了大量的探索性创作.本文从国外现代教育理念变迁及建筑空间形态的演变历程入手,概括论述其各个阶段相互关系及特点,探讨教育理念变迁与建筑形态演变间的对应关系.并结合我国、特别是中西部地区教育资源现状,探讨符合地域特征的建筑空间及环境创造模式.

关键词： 教育理念变迁 中小学校 建筑空间 建筑环境

作者: 张婧 李志民 李曙婷

作者单位: 西安建筑科技大学建筑学院,西安,710055

会议类型: 国内会议

会议名称: 2005西部地区教育建筑学术研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 93-98

在线出版日期: 2005-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）