在素描教学中学生创造性思维的培养

摘要：

本文对在素描教学中学生创造性思维的培养进行了论述.文章提出了在素描教学中,应创造一个适应创造性思维发展的环境,素描学习的内容应包括有写生、设计、创意、抽象和表现性素描的训练,素捕的教学过程可以是立意、构思、审美、想象、表现的集中训练.

关键词： 高等教育 建筑美学 素描教学

作者: 俞进军

作者单位: 西安建筑科技大学,艺术学院,陕西,西安,710055

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等学校建筑学科第八届美术教学研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 100-101

在线出版日期: 2005-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）