利用合并大学的优势发展医学人文素质教育
医学作为一门具有极强的实践性、社会性和服务性的应用学科,其内涵不仅仅是精深的科学技术,更包含着丰富的人文精神.因而医学教育也绝不仅仅是给医学生传授医学知识和医疗技能,而是要培育众多的把握医学科学技术的全面发展的”人”.在生物医学教育模式下,我国的高等医学院校普遍存在着对医学生人文素质教育不同程度的欠缺.21世纪,随着医学教育模式的转变,高等医学院校医学人文素质教育面临着多重挑战.同时,社会的发展也为其带来了诸多机遇,特别是近年来许多医学院校纷纷并入学科门类齐全的综合性大学,为医学与其他相关学科的交叉融合以及医学生的人文素质教育提供了良好的契机.
人文素质教育 医学教育 医学院校 综合性大学
李中琳 李淮艳
郑州大学工会
国内会议
北京
中文
146-153
2006-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）