浅析高等医学院校课程体系中的文化因素
进入21世纪,我国高等医学课程改革呈现出百花争艳、丰富多彩的多元化趋势.一方面,器官系统式、以问题为中心式、课程系统式等新兴医学课程模式方兴未艾,以其强大的渗透力得以普及发展;另一方面,传统学科式的医学课程模式仍显示出其强大的生命力,在高等医学院校课程改革中继续占据主导位置.然而,无论是哪一种课程模式,都注重高等医学院校课程改革中的文化因素,即倡导文化知识的传播、文化素质的培养以及人文精神的弘扬.
医学院校 课程设置 文化因素
陈俊国 孙鹏 潘征 张新颜
第三军医大学训练部医学教育研究室
国内会议
北京
中文
137-141
2006-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）