50年来国内外医学人文学教育发展历程的回顾与展望

摘要：

本文在分析了50年来国内外医学人文学教育发展历程基础上,总结得出,医学人文教育的发展要求我们必须构建一个新的理念,创设新方法,在坚持并保证医学人文课堂教学的重要地位的前提下,解决有限的教学时空中难以实施医学人文课程的教学计划,难以获得满意的教育效果的难题.

关键词： 人文教育 课程设置 医学院校 学科发展

作者: 刘虹

作者单位: 南京医科大学医政学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等学校医学人文素质教育研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 195-198

在线出版日期: 2006-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）