幼儿的随机教学活动对聋儿康复教育的启示

摘要：

新的教育理念让我们迫切地在寻求一条聋儿康复最合适的途径,本文通过一次幼儿的随机教学活动受到很深的启发.聋儿康复教育的成功首先要尊重儿童的心理需要,提供聋儿成长的有利教育内容、环境及条件.其次是培养高素质的家长队伍和形成良好的家庭教育氛围.

关键词： 随机教学 聋童 康复教育 心理需要

作者: 陈丽萍

作者单位: 湖南省残疾人康复研究中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会耳鼻咽喉科分会第十二次学术研讨会暨嗓音言语听力医学专题学术研讨会

会议地点: 江西庐山

会议语种:中文

页码: 116-118

在线出版日期: 2005-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）