我们需要什么样的医学人文教育
自我国改革开放以来,如何加强医学人文教育一直是我国医学教育无法回避的问题.一方面,我国医学教育改革的任务十分迫切,以往基于生物医学模式和外来”样板”的医学教育已经明显滞后;另一方面,国外的医学教育理念陆续介绍进来,引发如何实现与国际接轨的思考.这种”内需”与”进口”的合力,促使相关的讨论不断升温,改革的实践也呈现出”百花齐放”的喜人局面.时至今日,已经具备了在总结交流的基础上,研究加强宏观指导和统一规划,以走出”各自为战”阶段的基本条件.
人文社会教育 医学教育 教育改革
郭照江
全军医学伦理学专业委员会
国内会议
北京
中文
77-81
2006-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）