计算机课堂教学中的四主教学法

摘要：

在素质教育的大背景下,在信息技术日益普及的今天,如何提高中学计算机课堂教学效率,一直是广大中学计算机教师研究和讨论的重要课题.计算机学科具有自己的学科特点,虽然可以借鉴其他学科的一些先进教育理念、教学模式、教学方法,但不能完全照搬.广大计算机教育工作者和教科研人员,应该积极研究、探索一些适合计算机本身的教学方法,”四主教学法”就是一种很好的教学方法,它是以学生为主体、以教师为主导,”教师诱导学生思维”;同时,以训练为主线、以思维为主攻,强调”学练结合”的教学方法.

关键词： 计算机课堂教学 主体 主导 主线

作者: 林厚从

作者单位: 常州市第一中学,江苏,常州,213003

会议类型: 国内会议

会议名称: 2004全国计算机教育研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 129-132

在线出版日期: 2004-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）