让学生走上讲台--新课标下信息技术课教学方式探索
高中信息技术课程新标准的教学体系、教学理念与以往有很大的不同,新课程标准的模块结构采用基础加选修方式,在全面提高学生信息素养的同时,强调挖掘学生的潜力,实现学生个性化发展,为多层次学有余力的学生提供学习与发展的空间.如何根据课程标准实施教学,是广大教师普通关注的问题.本文通过开设选修课教学实践中的一个比较成功的教学样例,提出了”让学生走上讲台”的教学方式,把问题的提出与解决交给学生,希望能为信息技术的教学与学生的学习过程注入新的活力.
信息技术教育 课程标准 算法 个性化 协作
陈颖
福建省福州第一中学,福建,福州,350001
国内会议
长沙
中文
107-109
2004-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）