刍议力学史与方法论融入工程力学教学的做法

摘要：

本文论述了在力学教学过程中渗透力学史,贯穿方法论,培养创新型人才的重要意义,其中主要阐明了工程力学要求实施创造教育、力学研究中的创新方法、工程力学学习研究中培养良好的认识论和方法论意识、工程力学”一课多能”及”一题多能”对创新能力培养的实例等方面的问题.

关键词： 力学史 方法论 工程力学教学 创新型人才 力学教学

作者: 冯辉荣 罗仁安

作者单位: 福建农林大学交通学院,福建,福州,350002;上海大学,上海市应用数学与力学研究所,上海,200072 上海大学,上海市应用数学与力学研究所,上海,200072;上海大学理学院,上海,200444

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全国力学史与方法论学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 119-129

在线出版日期: 2005-10-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）