实践与发现——建筑学照明教育方式谈

摘要：

本科生建筑物理光环境部分的教学一直以来处在弱势,主要问题是目前使用的教材较为陈旧,难以与现在实际建设中的热点问题及发展保持同步.而光环境是建筑物理声、光、热中惟一产生视觉效果的学科,作者通过本科生的毕业设计和课堂教学,就如何加强教学的形象演示、教学内容的适当调整、教学手段的改变等问题提出了自己的看法.

关键词： 建筑物理 光环境 教学方法 建筑学照明教育

作者: 郝洛西 司敏婕

作者单位: 同济大学建筑与城市规划学院(上海) 同济大学2003届建筑学照明专门化毕业设计组学生

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国建筑物理学术会议

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 108-111

在线出版日期: 2004-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）