科学素养教育大众化与传媒责任——解读最新公众科学素养调查数据
科学素养教育大众化的提出,并非是对传统”科普”简单的语词置换,它是”科学传播”的一种新理念,具有深刻的社会背景、现实依据和思想文化寓意.科学素养教育大众化是学习型社会终身教育体系建构的重要组成部分;是全面提升我国公众科学素养的迫切需要;是我国全面建设小康社会的前提保障.科学素养教育大众化的实施,不仅是对专业科普工作者提出的艰巨任务,也是对大众传媒与科学传播工作者提出的新挑战,是对新闻传播教育提出的新课题.
科学素养教育 大众化 传媒责任
孙瑞祥
天津师范大学新闻传播学院新闻学系
国内会议
北京
中文
83-88
2005-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）